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    <title><![CDATA[Les SES à Gambier (classes de B. Adam)]]></title>
    <link>http://sesgambier.over-blog.com/</link>
    <description>Une classe virtuelle, pour des élèves bien vivants !</description>

        <language>fr</language>
    
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        <title><![CDATA[Les SES à Gambier (classes de B. Adam)]]></title>
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    <pubDate>Thu, 06 Oct 2011 14:11:41 +0200</pubDate>    <lastBuildDate>Thu, 06 Oct 2011 14:11:41 +0200</lastBuildDate>    <generator>Over-blog.com RSS 2.0 Engine</generator>    <copyright>Copyright 2012 sesgambier.over-blog.com</copyright>            <category>Économie</category>    <docs>http://www.rssboard.org/rss-specification/</docs>                        
      <item>
        <title><![CDATA[Le mouvement des "sans-papiers" en France]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-le-mouvement-des-sans-papiers-en-france-56271998.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26/dipity.JPG" alt="" />
				<br />
	Dans le cadre du chapitre étudiant les conflits et mouvements sociaux, l'actualité nous incite à nous intéresser au mouvements des "sans-papiers". 1) Commençons par l'actualité du mouvement. Ces deux liens vous conduiront vers deux campagnes : "la journée sans nous" du 1er mars :[...]]]></description>
        <pubDate>Thu, 24 Feb 2011 07:49:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">230940ea06bf5fd5fc849c93ebbfd8da</guid>
                        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-le-mouvement-des-sans-papiers-en-france-56271998-comments.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Classe de Première : animation sur le marché]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-18359789.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26//Tech-Support-128x128.png" alt="" />
				<br />
	Pour comprendre les mécanismes du marché en visualisant une animation interactive, cliquez sur Joe ci-dessous !]]></description>
        <pubDate>Thu, 24 Feb 2011 07:49:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">b3ec96cdfb5fd3f296becc5df2bcc6f2</guid>
                <category>animations</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-18359789-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Terminale : cours et documents en ligne]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-37102237.html</link>        <description><![CDATA[	Cliquez sur le chapitre qui vous intéresse : Chapitre d'introduction : croissance économique, changement social et développement]]></description>
        <pubDate>Wed, 19 May 2010 07:57:00 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">996a3560bc3b785fcb27899f5ff2265e</guid>
                        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-37102237-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Exercice interactif sur les indices]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-20190362.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26/pie-chart-256x256.png" alt="" />
				<br />
	Testez vos connaissances sur les indices en cliquant sur l'image ci-dessous :]]></description>
        <pubDate>Thu, 05 Jun 2008 13:37:00 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">7879dadbc055575741b6247ef7edd413</guid>
                <category>Exercices et synthèses de cours</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-20190362-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Animation pour le TD sur le prix de l'essence]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-18572512.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26//oil_price_7003.jpg" alt="" />
				<br />
	Première ES2 Pour visualiser et télécharger la fiche de TD, cliquez sur l'image ci-dessous : Pour visualiser l'animation en flash, cliquez sur l'image ci-dessous : Pour télécharger les consignes et l'animation sous un format exécutable (".exe") sur votre disque dur, cliquez ici.]]></description>
        <pubDate>Tue, 08 Apr 2008 21:17:00 +0200</pubDate>        <guid isPermaLink="false">8f4593beff8c4bf60c8532c8db5949d5</guid>
                <category>animations</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-18572512-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Le marché du travail selon les néoclassiques]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-16937664.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26/Blue.png" alt="" />
				<br />
	Pour comprendre les mécanismes du marché du travail selon les économistes néoclassiques, cliquez sur l'image ci-dessous (il s'agit d'une animation en Flash) :]]></description>
        <pubDate>Fri, 22 Feb 2008 17:11:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">90723378e77206218808648e5cd6c3c0</guid>
                <category>animations</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-16937664-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[La conclusion d'une dissertation]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-16242108.html</link>        <description><![CDATA[	Comment conclure une dissertation ? Souvent, la conclusion est hâtivement rédigée en fin de parcours et, il faut le dire, parfois bâclée. Pourtant, elle est très importante, car elle laisse le dernier goût "en bouche", à la manière d'un grand millésime (à boire avec modération et sans alcool[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2008 17:27:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">b343c06c84984fd9f8b3ea7cb1b749ea</guid>
                <category>Méthodologie du Bac</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-16242108-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[Reconstituer une introduction de dissertation]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-16241421.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26//int_diss.jpg" alt="" />
				<br />
	Pour vous entraîner à reconnaître les divers éléments d'une introduction, réalisez un exercice interactif à partir d'une intro rédigée par le professeur,en cliquant sur l'image ci-dessous : Cet exercice fait partie d'une séquence d'"apprentissage de la dissertation" (voir la rubrique[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2008 17:06:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">0000a87fb56f3c1c5450f22c5f12828a</guid>
                <category>Exercices et synthèses de cours</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-16241421-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
      <item>
        <title><![CDATA[L'introduction d'une dissertation]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-16234072.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26//int_diss.jpg" alt="" />
				<br />
	L'introduction ("intro") est un moment très important dans une dissertation : c'est le premier contact entre son rédacteur et le lecteur/correcteur. Si l'on était au restaurant, on pourrait dire que l'intro est le menu : s'il paraît pauvre, on a aucune envie de rester... Techniquement, l'intro[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2008 12:46:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">6d059cef1309626429c838df6efdb0cd</guid>
                <category>Méthodologie du Bac</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-16234072-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
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        <title><![CDATA[Apprentissage de la dissertation (Acte II)]]></title>
        <link>http://sesgambier.over-blog.com/article-16231577.html</link>        <description><![CDATA[						<img class="imgExtraitCon" src="http://img.over-blog.com/100x100/1/44/68/26//docs.jpg" alt="" />
				<br />
	Après une première séance consacrée au travail du sujet, à l'élaboration de la problématique et à la découverte du dossier documentaire, la seconde séance a été consacrée au plan détaillé et à l'introduction. Qu'avons-nous fait durant la deuxième séance ? Dans un premier temps, nous avons[...]]]></description>
        <pubDate>Sat, 02 Feb 2008 11:24:00 +0100</pubDate>        <guid isPermaLink="false">0301f734b13a09575a78eec25b0b4bb3</guid>
                <category>Méthodologie du Bac</category>        <comments>http://sesgambier.over-blog.com/article-16231577-6.html#anchorComment</comments>                    </item>
  
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